Sidesammenligning

Del 1: lydrette ord Oppvarmingsøvelser Lesepakka inneholder øvelser i fonologisk bevissthet: 1) Fonologisk analyse som går på å lytte seg fram til enkeltlydene i ordet slik at eleven blir fonemisk bevisst. 2 )Fonologisk syntese som går på å binde språklydene sammen til ord. Disse øvelsene finnes kun på gult nivå, og det er oppvarmingsøvelser til hver enkelt bokstav. Øvelsene består av de samme ordene som elevene møter som enkeltord og i setninger på gult nivå. På gult nivå møter elevene to- og trelydsord både som enkeltord og i enkle tekster. Hver øving avsluttes med en oppgave som måler leseforståelse. Oppgaven består av spørsmål/bilder med tre svaralternativ, og elevene svarer ved å klikke på riktig alternativ. I en del av svaralternativene er det valgt å legge inn ord som ligner hverandre visuelt, slik at eleven er nødt til å avkode nøyaktig for å finne rett svar. I andre svaralternativ er det lagt vekt på morfologisk bevissthet ved at eleven må avkode endelsene grundig for å finne rett svar. Dette gjelder for alle nivåene. Alle ordene er lydrette, og tekstene inneholder bare bokstaver som til nå er gjennomgått. Bokstavrekkefølgen har vi valgt ut fra to hovedkriterier: Å kunne lage flest mulig ord Rekkefølgen de fleste leseverk i dag følger På blått nivå bruker vi fire- og femlydsord, og her er det litt lengre setninger enn på gult nivå. Fortsatt bare lydrette ord, med unntak av ordene jeg, er, ikke, og, det. Disse ikke-lydrette ordene opptrer først når elevene har lært de aktuelle bokstavene. Som på gult nivå avsluttes hver øving med oppgaver som måler leseforståelse. På lilla nivå bruker vi lange ord som stimulerer fonologisk avkodingsstrategi, og her benyttes alle bokstavene i alfabetet fra første dag. Tekstene er lydrette, bortsett fra de ikke-lydrette ordene jeg, er, ikke, og, det. På lilla nivå bruker vi så lange setninger som det er behov for slik at det skal bli naturlig språk. Som på gult og blått nivå avsluttes hver øving med oppgaver som måler leseforståelse. Del 2: Ikke-lydrette ord (noen av de mest høyfrekvente ordene) På gult nivå: De eneste ordene på gult nivå som ikke er lydrette, er de aktuelle øvingsordene, resten er lydrett. Enkle tekster. Fire tekstøvinger, hver øving avsluttes med et kontrollspørsmål som måler leseforståelse. På blått nivå finner vi flere innslag av ikke-lydrette ord, og setningene er mer utbygde enn på gult nivå. Ellers er øvingene som på gult nivå: fire tekster med oppgaver for leseforståelse til slutt. Tekstene er inndelt i tre korte avsnitt, et avsnitt vises på skjermen om gangen. På lilla nivå er tekstene lengre og vi bruker alle slags ord, altså ikke begrenset til lydrette ord. Sammenhengende tekster, og noen tekster inneholder forskjellige typer faktaopplysninger. Fire tekster som avsluttes med oppgaver for leseforståelse. Lilla nivå har også spørsmål som går på refleksjon, og disse spørsmålene svarer elevene på muntlig til en voksen hjemme/lærer/medelev. Del 3: Avanserte ord (ord med sammensatte grafemer) Lærerveiledning Lesepakka side 8 Gult nivå: Øvingene består i både enkeltord og fire tekster pr. tema. Nå bruker vi noen innslag av ikke-lydrette ord også på gult nivå, samt alt fra del 2. Ordene og setningene er noe lengre enn på del 1 og del 2, men fortsatt betydelig enklere enn på blått og lilla nivå. Hver tekst avsluttes med oppgaver for leseforståelse og refleksjon. Refleksjonsoppgavene svarer elevene på muntlig til en voksen hjemme/lærer/medelev. Blått nivå: De samme enkeltordene som på gult nivå finner vi igjen på blått nivå, og i tillegg kommer noen som er litt vanskeligere. Dermed øker både mengde og vanskelighetsgrad på enkeltord. Tekstene er inndelt i avsnitt, og elevene får presentert et avsnitt om gangen. Hver øving avsluttes med oppgaver for leseforståelse og refleksjon. Refleksjonsoppgavene svarer elevene på muntlig til en voksen hjemme/lærer/medelev. Lilla nivå: Enkeltordene fra gult og blått nivå er med fortsatt, i tillegg tar vi med sammensatte og vanskeligere ord. Ordene som brukes kan ha alle slags vanskeligheter. De fire øvingstekstene er lengre og mer innholdsmettet enn i blå del. Mange tekster er faktatekster. Hver øving avsluttes med kontrollspørsmål for leseforståelse og refleksjon. Refleksjonsoppgavene svarer elevene på muntlig til en voksen hjemme/lærer/medelev.