Identifisering ved skolestart
- Kristian Nilsen
- Daniel Wang Oskasin
I begynnelsen av august importeres data fra VIGO til Engage. Disse dataene legger seg i aktivitetene «Identifisering VG1» og «Identifisering VG2 og VG3», og du kan se informasjonen samlet i elevlisten eller i detaljert visning for den enkelte elev. Her ser du lett hvilke elever som er identifisert etter kriteriene i IKO-modellen.
I tillegg til å se informasjon i «Identifisering» inneholder dette skjemaet informasjon om eleven, som må vedlikeholdes. Bl.a. å markere om en elev trenger tettere oppfølging.
Du kan også laste ned samtaleguiden til elevsamtalen ved skolestart her og invitere eleven til vip24 Utforskeren.
- Klikk på aktuelt trinn på startsiden
- Klikk på «Identifisering»
Her ser du elevlisten for «Identifisering»:
Kolonne | Beskrivelse | |
IKO | Her står det «Ja» hvis dette er en elev som trenger tettere oppfølging. Se "Elever som trenger tettere oppfølging". | topic=Elever som trenger tettere oppfølging |
Identifisering ved skolestart | IP. Tatt inn på primærønsket og karaktersnitt ≤ 2,5 | |
Plan laget | Her står det «Ja» hvis det er opprettet logg i Oppfølgingsloggen | |
Sist endret | Dato for når det ble gjort endringer | |
Vip24 Utforskeren | topic=Kartlegging - Vip24 Utforskeren | Status for Utforskeren: Invitert – Gjennomført – Samtale med elev |
Oversikt | Her ser du en opptelling av antall IV'er, 1'ere, 2'ere og fravær | |
Inntaksvalg og spesialundervisning | Informasjon om eleven kom inn på sitt førstevalg (kun VG1) og om eleven har hatt spesialundervisning. | |
Karakterer fra forrige trinn | For VG1 vises karakterer for grunnskole, for VG2 og VG3 vises karakterer fra VG1 eller VG2. |
3. Klikk på elevens navn i elevlisten for detaljert visning.
Innholdet i «Identifisering» er en kombinasjon av data som blir importert, og som derfor ikke er redigerbart, og informasjon som lærer/IKO-ansvarlig oppdaterer ved behov.
Kort og konkret beskrivelse av utfordringen
Velg den kategorien som passer best for utfordringen. Det er mulig å kun velge en kategori. Disse kategoriene brukes i aggregerte rapporter.
Beskriv målet som sier hva som kjennetegner at utfordringen er løst.
Angi hvem som er informert om utfordringen.
Beskriv tiltaket. Du kan opprette flere tiltak innenfor en utfordring.
Velg den kategorien som passer best for tiltaket. Det er mulig å kun velge en kategori. Disse kategorienen brukes i aggregerte rapporter.
Angi dato for når tiltaket skal igangsettes, og når det skal evalueres.
Angi hvem som er ansvarlig for tiltaket. En aktør kan f.eks. være kontaktlærer, faglærer eller en annen person på eller utenfor skolen.
Merk! Det er på denne siden du markerer om en elev trenger tettere oppfølging eller ikke. Det er viktig å vedlikeholde denne informasjonen i løpet av skoleåret. Les mer om det under Elever som trenger tettere oppfølging.